雞娃
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「海淀雞娃群」,進(jìn)擊美國灣區(qū)
“加州卷,現(xiàn)在已經(jīng)是一句黑話了,特指灣區(qū)亞裔瘋狂內(nèi)卷?!睋?jù)林小米觀察,灣區(qū)教育已經(jīng)肉眼可見地卷到了另一個高度。放棄雞娃后,他們開始卷家委會
家委會與其他委員會的初衷相仿,本應(yīng)是家庭與學(xué)校之間的橋梁,是家教結(jié)合的。但現(xiàn)實(shí)中,它似乎離這一初衷越來越遠(yuǎn),成為家長間無形的戰(zhàn)場。是否加入家委會,也成為家長面臨的一場靈魂拷問。90后:我不雞娃,我雞自己
蘭海說:“不能說家庭教育就是一個方法論,每個社會階段,教育實(shí)際上是一個組合拳,永遠(yuǎn)不是一個單一方面。所謂組合拳,是指教育是由社會教育、學(xué)校教育、家庭教育組成,是需要統(tǒng)一的?!?/div>家長的「雞娃」焦慮,撐起3000億增高針市場
生長激素并非洪水猛獸,但也絕非靈丹妙藥,身高決定不了命運(yùn),人的成就也不會被身高所左右。害怕“雞娃”的年輕人,正在偷偷“雞貓”
如果說“雞娃”還可以用“為孩子未來負(fù)責(zé)”來解釋的話,層層加碼的“雞貓”更像是“我要我覺得”的自我感動。常有人許愿“來世做一只自由自在的貓”,但貓生未必真自由啊。人類高質(zhì)量父母:40歲了還在雞自己
他們在“雞”自己的過程中,也曾一度陷入焦慮,不過都是暫時的,于他們而言,“雞”自己的終點(diǎn)不是成功,而是自洽。三胎來了,教育行業(yè)最嚴(yán)監(jiān)管也來了,雞娃生意怎么做?
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們?nèi)裟芎椭行W(xué)實(shí)現(xiàn)“校企合作”,做一些五點(diǎn)到六點(diǎn)的專業(yè)培訓(xùn),彌補(bǔ)這段父母沒下班、孩子已放學(xué)的尷尬時間段,從“小飯桌”“托管”手中搶時間,或許是一條值得探索的好路子。我,住在有錢人家「雞娃」,月薪2萬
很多人好奇的是,大學(xué)生為何選擇陪著“虎媽”一起“雞娃”?住家教師需要具備哪些“配置”?又要24小時忍受哪些“奇葩規(guī)定”?以下是他們的故事。流言、暴跌、焦慮,如何阻止報(bào)班熱潮
當(dāng)家長的需求與課外機(jī)構(gòu)不謀而合,催生了教育培訓(xùn)行業(yè)龐大的市場規(guī)模,而這也是校外教育監(jiān)管的難點(diǎn)所在:在現(xiàn)行的升學(xué)制度下,教育的焦慮和需求彼此牽引,像滾輪般載著學(xué)生一路沖刺。相關(guān)搜索